Hội thảo Quốc tế lớn nhất về AI và Chính sách Giáo dục trong khu vực ASEAN

Ngày 11 tháng 3 năm 2026

Hội nghị quốc tế “AI and Policymaking for Higher Education: ASEAN Insights and Innovations” quy tụ học giả từ 5 quốc gia, nhấn mạnh vai trò hợp tác khu vực trong hoạch định chính sách giáo dục đại học thời đại AI.

Diễn đàn khu vực về AI và chính sách giáo dục

Ngày 10–11/3/2026, hội nghị hybrid “AI and Policymaking for Higher Education: ASEAN Insights and Innovations” diễn ra tại Kuala Lumpur (Malaysia) kết hợp trực tuyến, thu hút 40 đại biểu tham dự trực tiếp và 156 người tham dự trực tuyến từ các trường đại học và tổ chức nghiên cứu thuộc 5 quốc gia thuộc Đông Nam Á.

Sự kiện nằm trong khuôn khổ dự án POL-EMERGE do The British Academy tài trợ, triển khai giai đoạn 2025–2026 nhằm nghiên cứu quá trình hoạch định chính sách giáo dục đại học trong bối cảnh công nghệ mới nổi. Hội nghị tập trung thảo luận tác động của trí tuệ nhân tạo (AI) và dữ liệu lớn đối với xây dựng chính sách giáo dục, đồng thời thúc đẩy đối thoại đa ngành giữa giới học thuật, cơ quan quản lý và các tổ chức quốc tế.

Các tham luận tại hội nghị đến từ nhiều học giả và chuyên gia chính sách, như Giáo sư Tony Wall (Liverpool John Moores University), Tiến sĩ Nalienaa Muthu (Bộ Nhân lực Malaysia), cùng các chuyên gia từ Philippines, Thái Lan và Việt Nam. Nội dung tập trung vào các chủ đề như hoạch định chính sách giáo dục đại học trong ASEAN, khoảng trống chính sách trong kỷ nguyên AI, cũng như cơ hội và thách thức khi ứng dụng công nghệ trong quản trị giáo dục.

Đại học Lạc Hồng tham gia thúc đẩy đối thoại chính sách

Trong dự án POL-EMERGE, Trường Đại học Lạc Hồng (LHU) đảm nhiệm vai trò đồng nghiên cứu (co-investigator) tại Việt Nam, do PGS.TS. Nguyễn Thanh Lâm – Phó Hiệu trưởng – tham gia nhóm nghiên cứu quốc tế cùng các chuyên gia từ Anh, Malaysia, Philippines và Thái Lan. ​Đặc biệt có sự chia sẻ chiến lược từ lãnh đạo Trường Đại học Lạc Hồng: PGS TS Lâm Thành Hiển (Hiệu trưởng); PGS TS Nguyễn Thanh Lâm (Phó Hiệu trưởng).

Đại diện LHU cũng chia sẻ các góc nhìn chiến lược về đào tạo nguồn nhân lực trí tuệ nhân tạo và kinh nghiệm của nhà trường trong việc thúc đẩy hợp tác quốc tế về giáo dục và nghiên cứu. Theo ban tổ chức, những trao đổi này góp phần tăng cường đối thoại chính sách giữa các trường đại học và cơ quan quản lý trong khu vực.

Các phiên thảo luận chuyên đề còn đề cập đến việc đồng kiến tạo chính sách (policy co-creation), thúc đẩy hợp tác nghiên cứu xuyên quốc gia, cũng như thử nghiệm các mô hình quản trị giáo dục mới trong bối cảnh chuyển đổi số.

Những hoạt động này được xem là đóng góp thiết thực vào Mục tiêu Phát triển Bền vững số 17 (SDG 17) của Liên Hợp Quốc – thúc đẩy quan hệ đối tác toàn cầu vì phát triển bền vững, đặc biệt thông qua đối thoại đa lĩnh vực và hợp tác giữa các tổ chức giáo dục và tổ chức quốc tế.

Triển vọng hợp tác dài hạn

Theo các chuyên gia tham dự, AI đang tạo ra những thay đổi sâu rộng đối với hệ thống giáo dục đại học, từ quản trị dữ liệu, thiết kế chương trình đào tạo đến hoạch định chính sách. Việc tăng cường hợp tác nghiên cứu và chia sẻ kinh nghiệm giữa các quốc gia ASEAN được xem là yếu tố then chốt để xây dựng hệ sinh thái giáo dục thích ứng với kỷ nguyên số.

Sự tham gia của Đại học Lạc Hồng trong mạng lưới nghiên cứu quốc tế không chỉ góp phần thúc đẩy trao đổi học thuật mà còn mở ra cơ hội kết nối chính sách, nghiên cứu và đào tạo trong khu vực.

“Trí tuệ nhân tạo không chỉ là công nghệ, mà còn đặt ra yêu cầu mới đối với cách các quốc gia xây dựng chính sách giáo dục đại học. Những đối thoại khu vực như hội nghị này giúp các trường đại học và nhà hoạch định chính sách cùng tìm ra giải pháp phù hợp cho tương lai.”